我校全面开启线上授课以来，教学管理人员、任课教师、学生共同努力，互相配合，在确保疫情防控的前提下，不断探索新的线上教学、学习、工作模式，涌现出很多典型。为此，官微开设《精彩“云”课堂》栏目，分享线上课堂的典型案例与经验。

今天，跟随小编来看看数学与信息科学学院的精彩“云”课堂吧！

线上教学课程案例分享——《高等代数》《矩阵分析》

数学与信息科学学院 孙承毅

课程基本信息

面对突然严峻的新冠疫情形势，数学与信息科学学院孙承毅副教授以其优秀的专业素养、严谨的教学风格和认真的工作态度全面投入到线上教学中，最大限度地克服线上教学带来的不便，根据其承担的《高等代数》《矩阵分析》两门课程的特点制定了详尽的线上教学方案。

1. 全面监控学生学习状态。孙老师的两门课分别建立了教学用钉钉群，在群里按照课程表要求学生签到，统计出勤情况。鼓励学生多做题，多练习，没有搞懂的地方多看看视频回放。

2. 多种授课方式有效结合。孙老师的《高等代数》课程将原有 PPT 课件同钉钉软件相结合，进行电脑屏幕共享，直播教学过程，为保证教学质量个人购买手写板，加强对教学重点与难点的讲解。

3. 尽力还原线下授课模式。大数据专业的《矩阵分析》课程，因为采用的是研究生教材，难度较大，孙老师本着为学生负责的态度，在线上教学期间，在家中腾出一面墙，贴上黑板，将客厅打造成临时教室，保证每节课都和正常教学一样有板书有讲解，可以最大限度保证教学质量。